Bilan du parcours Science ouverte 2025-2026
Formations doctorales
La programmation 2025-2026 du parcours de formation doctorale à la Science ouverte s’est achevée en juin, vient donc le temps de dresser le bilan de cette année écoulée.
Quelques chiffres
Cette année, 444 doctorant·es ont été formés par un des 24 formateurs mobilisés dans le cadre du parcours.
Certains des doctorants suivent plusieurs formations. En effet, plus d’un tiers d’entre eux (36 %) suivent au moins 2 formations du parcours.
→ Ainsi on comptabilise un total de 670 participants.
Rétrospective de la journée « Premiers pas en Science ouverte : comprendre, échanger, s’engager »
La création d’une journée d’introduction à la Science ouverte constitue une des grandes nouveautés de la programmation 2025-26.
Que ce soit pour la session en français ou celle en anglais, le 16 janvier 2026, 125 doctorants se sont réunis à l’espace événementiel de LILLIAD.
Les retours sont positifs :
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85 % des doctorants ont exprimé une satisfaction générale positive (satisfait et très satisfait).
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87 % des doctorants jugent la formation pertinente et utile pour leur projet professionel.
Plus d'informations sur la genèse et le déroulé de cette journée, en fin d'actualité. 👇
Programmation 2026-2027
La programmation 2026-2027 est en cours de préparation, mais dès à présent nous pouvons annoncer que la journée « Premiers pas en Science ouverte : comprendre, échanger, s’engager » sera reconduite.
Par ailleurs, l’usage de l’intelligence artificielle prenant une part de plus en plus importante dans les activités de recherche, le sujet sera développé dans les formations qui s'y prêtent (recherche documentaire et veille, circuit de la thèse). La formation « Réutiliser du contenu produit à l’aide d’une intelligence artificielle », nouveauté de cette année, a également rencontré son public. Elle sera à nouveau proposée.
Pour découvrir la nouvelle programmation en détail, rendez-vous à la rentrée prochaine !
Genèse et déroulé de la journée "Premiers pas en Science ouverte : comprendre, échanger, s'engager"
La science ouverte, ses enjeux et pratiques, font, depuis août 2022, partie intégrante du cadre national de la formation et les modalités conduisant à la délivrance du diplôme national de doctorat1. Les écoles doctorales de l’Université de Lille se sont saisies de ces enjeux puisqu’elles ont mis en place une obligation de formation à la science ouverte selon des modalités diverses.
La journée « Premiers pas en Science ouverte : comprendre, échanger, s’engager », organisée et animée par le SCD de l’Université de Lille, est une réponse à cet engagement des écoles doctorales.
1 Arrêté du 26 août 2022 modifiant l'arrêté du 25 mai 2016 fixant le cadre national de la formation et les modalités conduisant à la délivrance du diplôme national de doctorat stipule que les écoles doctorales « sensibilisent les doctorants aux enjeux de la science ouverte et de la diffusion des travaux de recherche dans la société pour renforcer les relations entre les scientifiques et les citoyens »
Après le café d’accueil, l’évènement a été lancé par un discours du professeur Oliver Colot, ancien Vice Président (VP) Recherche et actuel VP Affaires doctorales. Les temps en amphi ont permis de poser les bases de la Science ouverte : ses enjeux, les bonnes pratiques à adopter et les questions juridiques associées. La journée a également laissé une large place aux échanges, notamment grâce aux stands animés par les collègues issus des différents services du SCD. Ces temps d’échange en présentiel ont permis aux doctorant·es de découvrir la diversité des lieux, collections, formations, services et accompagnements proposés par le SCD tout au long de leur parcours de thèse et d’identifier des contacts et interlocuteurs·trices.